现在幼儿园小学化的现象越来越普遍，这对孩子来说是一种伤害。这种做法已经严重影响了孩子的学前教育，每天不能快乐的玩耍，每天面对的就是无聊的数字，拼音，这样会让孩子对学校已经失去了乐趣，那么小学化倾向原因及危害？
小学化倾向原因及危害
处在学龄前阶段的孩子，其大脑以及身体的各个器官和组织的发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规的学习。作为孩子的教育者——家长和老师，非要像对待小学生一样要求他们，这正如还没有长出牙齿的婴儿，非要他吃坚硬的食物一样，这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。孩子还未上学，就已厌学。
小学化倾向对孩子的影响
学前阶段的幼儿正处于长身体的阶段，机体和神经系统都还比较弱，决定了他们还不是“坐下来学习”意义上的学生，如果强制幼儿长时间的集中注意，大脑容易疲劳，会造成经系统的伤害，使孩子变得表情呆板;过早过多的进行规范性学习，不利于孩子肌肉、骨骼的发育，会导致幼儿近视、驼背、消瘦等身体上的不良症状的产生，给幼儿的身体健康带来严重危害。
小学化倾向对孩子的影响是很大的，这已经违背了让孩子上学前班的初衷。知识不代表一切，孩子在学前班就应该是一个适应的阶段，现在很多老师包括父母，都会认为孩子应该多学习，其实上学前班的目的就是为了开发孩子的天性。
