孩子的零花钱这个年龄就该有了，家长别不当回事。
一位妈妈说，她家的小公主在放学的时候告诉她，让给幼儿园的小朋友买一个一模一样的发卡。
这位妈妈好奇地问：“为什么要给你的好朋友买发卡呢？”
小公主说：“因为她是我的好朋友，我可喜欢她了。今天去幼儿园的时候，我告诉她，妈妈给我买了一个发卡，她说她也想要一个，于是我就答应让妈妈再买一个送给她。”
妈妈又问：“你要送给好朋友礼物，为什么要让妈妈买呢？你这么爽快地就答应了，问过妈妈愿意吗？是不是应该拿你自己的钱买礼物呢？”
小嘴一噘：“妈妈上班挣钱，我没有钱。”
“有的，你的小钱包里有零用钱，可以拿你的零用钱买，若是不够，妈妈再给你，好吗？”妈妈问道。
兑现好朋友的承诺后，小公主紧跟着妈妈连蹦带跳地回家了。
其实，这么小的孩子应该给零用钱吗？多长时间给一次合适？一次要给多少钱？要以什么方式给孩子？孩子正确的金钱观如何才能养成？
相信很多家长从孩子上幼儿园开始，这种苦恼就萌芽了。零用钱给多了，怕孩子大手大脚；给少了，又怕孩子养成抠门的习性。
我觉得，当孩子有这种需求或者有了金钱概念，就可以开始发放零用钱了。年龄越小，零用钱发放的相隔时间就越短，循序渐进，可以由一周2、3次，慢慢调整为一周1次。
零用钱的多少，可以根据家庭收入和参照周围孩子的情况发放，不要让孩子的零用钱远低于或者远超于一般水平。家长一定要记住，孩子是会攀比的，一定不能让家境的好坏影响孩子使用零用钱，要正确引导孩子。
家长一定不要小看零用钱这件事，尽管不会太多，但是孩子还是会兴奋不已的。有了零用钱，他们就可以买自己喜欢的东西，和周围的小朋友交际，还能远离父母的约束。
切忌让孩子通过做家务赚取零用钱，不仅会让孩子变得唯利是图，没有报酬就不做任何事情，家庭责任感也随之丧失，还会让孩子错误的认知劳动，也就失去了劳动本身的意义。
也不要顺手塞给孩子找零的小钱，零用钱一定要定期发放，阶段性的金额也要固定，这次多下次少的话，孩子会有较大的心理落差，要让孩子在使用零用钱时，心中有数、合理支配。
有些家长拿零用钱表达对孩子的爱，只会给孩子造成错误的教育和引导，请家长不要试图用零用钱来“收买人心”，真正的爱与零用钱毫无关系。
现在的家长一般都不带现金了，出门都是手机扫码。自然就会少给孩子零用钱，或是把零用钱转到孩子的手机里。但是，这种发放零用钱的方式，对孩子的成长严重不利！
我们之所以给孩子发放零用钱，是为了让孩子可以自主的分配、合理的使用，从而培养孩子的理财能力。手机上的钱只代表数字，孩子看到数字变化后，不会有太多的波动，也就很难促进金钱观的培养。
零用钱要发放的合理，孩子才能使用的适宜。
